7月7日上午，学校在主校区行政楼四楼召开思想政治理论课建设第二次自评工作会议，研讨自评报告，落实评估指标。校党委书记刘卫国主持会议，校长何真、副校长叶春海出席会议，思想政治理论课评建工作领导小组、评建工作办公室的成员参加了会议。
会议听取了思政理论课教学部主任张开城、副主任马志荣对自评报告初稿和有关支撑材料准备情况的汇报，对照评估指标体系，对部分尚未落实的指标进行了研究讨论和任务分解。
听取汇报后叶春海对自评报告提出了具体的修改意见。他说，自评报告要按指标体系规定的项目按项分述，指标体系中带有着重号的项目要重点阐述，特色项目一定要突出，这是自评报告撰写的总体思路。按照这个思路，他建议：指标体系中有的项目，如“保障条件”，自评报告中一定要有，不可遗漏；“教学工作”这部分，在指标体系里面是重点，要有完整的思路，有明晰的顺序，课堂教学部分要突出，采取什么形式、什么方法授课要有体现；军学共建、学生暑期“三下乡”等实践内容要与思政课教育教学紧密结合起来，切忌两张皮；“科研工作”部分还可进一步扩展，如科研团队做了哪些工作、有些什么人、出了哪些成果，这些情况可以多写一些。叶春海还说，思政课教学要结合时事政治才有生命力，人才培养不仅仅是教学，更是教育，他建议多举办高水平的学术讲座，邀请校外学界名人来校作时事报告。
随后何真指出，长期以来，买球网站都十分重视思政课的教育教学，有比较好的传统和基础。在开展思政课迎评工作以来，团队按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，做了大量卓有成效的工作，我们要坚定信心、争取优秀，评建创优的目标不动摇。他对评建工作提出三点指导意见：一是抓紧整改，尽快达标。针对自评中发现的问题，对照指标体系中每个指标尤其是核心指标的要求，再次认真开展自评、自查和打分，做到定量与定性结合。评建创优是我们共同的目标，在整改达标过程中，请各职能部门大力支持与配合。二是紧扣指标体系，写好自评报告。要参考和借鉴获得优秀的高校自评报告的写法，要请教有关专家，做到内容充实，思路清晰，重点突出，展示亮点，特色鲜明。三是要注重建设，注重改革。除了比较直观的硬件建设，比较基础的软件建设，教师队伍建设非常重要，特别是职业道德建设。教师的学历、称职固然很重要，他的职业道德素质，有无爱心，有无良好的思想品质，有无强烈的事业心和责任感更重要。爱心是做好学生思想政治教育工作的前提，教师要把学生当作自己的子女去教育。同时，思政课教师要高度重视教学内容、教学方法、教学手段的改革。要善于学习，认真思考，勇于实践，关心时事，把握方向，及时把新的内容、新的案例有机融入课堂教学，增强教学的感染力。教学的效果最终应该在学生的思想素质、行为举止和精神风貌上体现出来。建议有关部门不定期召开座谈会，直接听取学生感受和体会，增强教育的互动性。
校党委书记刘卫国在总结讲话中对思政教学部和评建工作领导小组的工作予以充分肯定，同时也强调指出，队伍建设的关键在师德建设。做事情要有基本观念，执行规章制度要从基本观念出发。两课教育也有基本观念：学生没有对法的基本认识，难以成为合格公民；没有参与社会道德评价，难以成为道德成熟的社会化公民；没有对历史的思考，难以理解现实和探索未来。大学的存在要以生为本，要多听取学生的意见，不要官僚主义，高高在上，否则最终危害的也是学生。
（党群新闻主编：张艳梅）
