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 2月24日上午，学校在霞山校区第一会议室召开新学期教学工作准备会议，部署安排开学初教学准备及开学检查等工作。会议由叶春海副校长主持，各学院分管教学工作的副院长、教学督导组组长、各相关职能部门负责人以及教务处科级以上干部参加了会议。

教务处副处长林年冬着重从专业建设、课程建设、教学团队建设、教学改革、教学管理以及人才培养模式创新等方面汇报了教学工作的做法及取得的成效。一年来，在学校的正确领导下，在各教学单位、相关职能部门的大力支持下，学校在专业建设、课程建设、教学研究与改革、应用型人才培养模式、“双百工程”人才培养模式、复合型人才培养模式改革等方面进行改革和探索，取得了显著的成绩；学校通过开展教师教学技能培训、开展授课竞赛、组织公开课观摩活动、完善新教师岗位培训制度、表彰优秀弘扬先进、深入开展调研及完善落实教学管理岗位责任等措施，不断完善制度建设、协调教学运行、加强教学监控，教风学风建设效果明显，人才培养质量不断提高。叶春海副校长高度评价了教学工作，认为2011年教学秩序稳定、教学管理规范，专业课程及教学团队建设成效显著，“双百工程”拔尖创新人才稳步推进，“双学位、第二专业”跨学科复合人才培养规模扩大，应用型人才培养改革不断深化，希望教务处认真做好教学改革经验总结与交流工作。

教务处副处长高升对开学前教学准备工作和第一周教学检查工作做了安排。叶春海副校长要求网教中心和实验室与设备管理处认真做好多媒体设备的检查、维修和保养工作，确保设备正常使用；要求后勤服务中心做好教室清洁及日光灯、钟表的维护工作；要求各学院提醒教师按时授课；要求各单位、部门领导深入一线，做好教学检查工作。

教务处处长安立龙扼要介绍了教育部“关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见”、“高等学校教师职业道德规范”、“关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见”、“关于国家精品开放课程建设的实施意见”、“关于启动实施‘本科教学工程’、‘专业综合改革试点’项目工作的通知”等文件的主要精神，要求各单位认真组织教职工学习文件精神，提高思想认识，关注教学改革动态，及早谋划，搞好教育教学改革、建设和管理工作。安立龙处长代表教务处汇报了2012年教学工作要点，认为今年本科教学工作主要任务是：以提高“三能”人才培养质量为核心，认真组织实施学校“十二五”事业发展规划及专业建设规划，狠抓本专科教学管理，推进教学改革与建设，并着重从专业结构优化与特色专业培育、人才培养模式创新、网络精品课程建设、实践教学改革与学生创新能力培养、教学管理与教学质量监控等方面对相关工作安排作了说明，并欢迎大家提出宝贵意见。叶春海副校长对教务处在理顺关系、完善制度、落实措施等方面工作进行了肯定，认为对新学年的工作安排也很全面、很详细、很具体。

会议安排了教学工作经验交流。

水产学院刘志刚教授作了题为“养殖系科研导师制介绍”的报告，从“实施本科生导师制的目的、意义及必要性、导师组（课程组、科研团队）的组建、导师课的开设、导师职责的制定、导师制度的实施步骤和绩效评价”等方面汇报了水产养殖专业实施科研导师制，提高学生创新能力的做法以及取得的成效。

食品科技学院吴晓萍副院长作了题为“基于实践创新能力培养的本科毕业设计(论文)模式的改革与实践”的报告，从“毕业设计环节存在的主要问题、毕业设计（论文）教学模式改革的思路、改革的内容、改革成效”等方面汇报了食品科技学院狠抓本科毕业生毕业论文工作，提高学生综合实践能力和创新能力的做法以及取得的成效。

信息学院吴卫祖副院长作了题为“应用型本科人才实践能力培养情况汇报”的报告，从“关于应用型本科教育及其能力特色、基本思路、关于学科竞赛及学生实践能力培养”等方面详细阐述了本院狠抓学生学科专业竞赛，提高学生动手能力、实践能力和应用能力的做法及取得的成效，并对买球网站学科专业竞赛工作提出了建议。

 经济管理学院唐志军副院长作了题为“狠抓实践教学改革，提高应用型人才培养质量”的报告，从“经济和管理学科实践教学体系的构建、实践教学过程中存在的主要问题及解决办法”等方面汇报了经管学院如何围绕本科教学工作构建实践教学体系，提高学生综合素质与创新精神，培养学生综合职业能力的做法。

在认真听取以上代表发言后，叶副校长对分别代表理工科、文科学院所作的发言给予充分肯定，建议今后进行更多的交流，总结工作中好的做法，而且应该在更多、更广泛场合进行大力交流、宣传和推广。

最后，叶春海副校长作了总结讲话，认为本次会议内容丰富，教务处提供了很好的会议材料，本次会议为新学期带来了一个好的开始，希望各学院、各职能部门各司其职，按要求做好开学前的各项教学准备和教学检查等工作，对遇到问题应及时跟踪解决，确保开学良好的教学秩序。同时对各学院、部门提出以下要求：第一、加强学习，各单位要认真组织学习国家及省新发布的相关教学改革文件，及时了解国家和省教学改革的方针、政策和动态；二、勇于创新和实践，各单位要根据国家、省及学校的要求，结合本单位实际，深入调查和研究，积极主动探索出本单位、部门改革发展之路，每个学期都应有新的中心工作；第三，要站在学校或更高层面，给学校人才培养工作提出建设性意见或建议，学校对于任何有利于人才培养和学校发展的好的做法和意见建议都予以鼓励和支持。叶副校长强调，守摊不是办法，只有改革才有出路，希望教学改革工作能出现群雄并起的新局面。