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学校要闻

“十二五” 人文社科迎来发展春天

时间:2012-03-03

编辑:曾令梅

作者:曾令梅、周斌;摄影:曾昭茂

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学校刚刚颁布的《“十二五”科研与学科建设规划》中提到要“加强基础研究对应用研究的支撑,注重自然科学与社会科学的融合;坚持分类型指导、分层次建设,重点突破、整体推进”的发展思路,意在今后进一步加强人文社科的科研和学科建设,迎着这个契机,学校科技处和研究生处于3月2日下午联合举办了人文社科科研与学科建设座谈会。

会议在主校区行政楼五楼会议室召开。校党委书记刘卫国、副校长章超桦出席座谈会并发表重要讲话。科技处处长洪鹏志、研究生处处长秦小明及来自经济管理学院、文学院、法学院、思政部、外国语学院、政治与行政学院、体育与休闲学院、中歌艺术学院、海洋经济与管理研究中心等人文社科教学和研究单位的三十多位教师代表、科技处和研究生处有关工作人员参加了此次会议。

座谈会的召开让教师代表们倍感激动和鼓舞,大家就人文社科的发展纷纷出谋献策。代表们反映了科研中遇到的问题,就如何解决问题展开了热烈的讨论,并积极建言,提出了许多良好的意见与建议。经管学院、文学院的教师代表提出图书采购要征求更多的教师的意见和建议,应增加经典图书的收藏量,增加外文数据库等建议;经管等学院教师代表提出希望学校加大校选课题的经费投入;有的代表提出希望学校建立一个文科的科研信息平台,供老师查阅,了解别人在做什么,可否进行合作;部分代表提出要加强学术交流和学习,增加校外专家的学术报告会;大部分代表都提出希望学校对人文社科的发展要有个规划,更希望学校能多开、常开这种类型的座谈会,让更多的教师能参与,能为学校的发展提出自己的意见和建议。

章超桦说,这样的座谈会效果很好,掌握了很多情况,也听到了很多珍贵的建议。章超桦总结了与会教师代表们反映的情况为:一是缺乏大师,亟需进行团队建设;二是人文社科学科方向凝练不够;三是缺乏高层次的项目和成果;四是基础条件不足;五是学术氛围不浓,学术交流有困难;六是全校文科发展的规划不够,奖励机制不够完善。

章超桦指出,文科学院占学校的半壁江山,招生数更是超过全校的一半,这些年来为学校的发展做出了重要贡献。他认为,人文社科的发展也需要分类型指导、分层次建设。他要求科技处和研究生处尽快成立人文社科“十二五”规划小组,起草制定“十二五”人文社科科研与学科建设规划,摸底后凝练学科方向,并指出将设立文科建设的机动经费。

刘卫国作最后发言。他说,听了大家的意见很受启发,人文社科的春天已经来到,建议学校以后要更加重视文科,并提了三点意见:

一是要重视文科,促进协调发展。作为海洋大学,突出海洋学科没有错,文科的同志也能理解,与其搞学科平均主义,不如集中资源,把特色学科搞上去,因为买球网站是一所海洋大学。没有这一点,就没有省部共建,没有建博增硕,没有能够纳入博士点建设单位,也就没有海洋大学的地位。所以在这个过程中,文科学科不得不忍耐一下,就像当年的“让一部分人先富起来”,像80年代的“军队先忍一忍”的政策一样。做事情都有一个过程。

刘卫国高度赞赏文科同志能够有耐心地等待,他认为,学校的海洋学科上去以后,学校的知名度高了,对大家的学科建设也是非常有利的。向海洋靠就容易拿海洋的课题,这是客观存在的,靠不了海洋的文学等学科,就可以搞粤西的文学研究,学校也是很支持的。首先要遵循学科的规律,然后才考虑往哪里靠的问题。

二是态度决定成败。大家提出的客观存在的问题,很多是光靠行政措施不顶用的,要有学术的自觉性。搞科研的规律就是:一个人做好了,不够了,就会增加人,从而逐渐形成团队。团队是最具有生命力的。所以大家要积极进取,要有积极的态度,才有可能成功。

三是学校推动,学科主导。学校要解决政策上的问题,从学校层面上去推动,要建立一个应答性环境,大家提出了问题,职能部门要能做出相应的解决措施或解释。具体的问题就要靠学科主导,解决学科需要解决的问题。

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座谈会现场
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学者们倍受鼓舞,纷纷出谋献策(一)
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学者们倍受鼓舞,纷纷出谋献策(二)
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学者们倍受鼓舞,纷纷出谋献策(三)
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章超桦副校长发表讲话
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刘卫国书记发表讲话

 




(学科新闻主编:曾令梅)

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