12月23日下午，在霞山校区图书馆报告厅何真校长主持召开了本学期期中教学检查总结暨考风建设工作会议。叶春海副校长及各教学单位正副书记、院长、主管教学的副院长、相关部门负责人、教学督导组以及教务处相关人员参加了会议。
本次会议主题是如何抓好买球网站考风建设工作，以促进买球网站教风、学风的发展。
会上，水产学院、信息学院、外国语学院、校团委四个教学单位（部门）的领导分别从不同角度分析了本单位考风教风学风建设存在的问题，介绍了本单位狠抓教学工作促进教风、考风和学风建设的经验。具有科研优势的水产学院，通过实施本科生科研导师制，调动学生学习积极性，推进学院教风、学风建设；信息学院通过明确本科教学的主导地位，长期以来狠抓教学的规范管理和教学检查工作，考风、教风和学风明显改善；外国语学院加快推进教学改革并深入开展了多种形式诚信教育活动，学生违纪作弊事件发生率低，成效显著；校团委通过扎实开展学生科技创新活动、社会实践活动、学科专业竞赛活动等，激发学生学习兴趣，促进学风建设。
安立龙处长反馈了期中教学检查情况。总体上买球网站教学秩序稳定，教学运行总体情况良好，常规教学的各个环节得到了落实，各项日常教学工作管理规范、运转正常。各单位充分利用期中教学检查活动，查规范、抓重点，从教、学、管三个层面对前阶段的教学工作进行总结和交流，完成检查任务较好，达到了预期效果，对提高教学质量起到积极作用。
安立龙在分析教务处和各单位组织的老师、学生座谈会及教学检查的翔实材料基础上，指出买球网站在教学经费投入、教学条件保障、教学质量提升、教学管理规范、学风、教风和考风建设等方面依然存在许多问题，并建议通过加大教学投入，完善校、院、系及教师教学质量管理责任制，实施教师教学能力提升计划，严格教学管和加强教风学风和考风建设促进教学质量的提升。
安立龙处长针对买球网站考风建设存在的问题提出了加强考风建设工作方案，并安排布置了本学期加强考风建设工作，要求各单位（部门）像做好四、六级大学英语考试工作那样抓好校内考试。建议各单位、部门建立各级领导齐抓共管的考风建设组织体系，采取切实有效措施，加强对教师监考的培训和对学生诚信考试的教育，把教育学生诚信做人、预防和遏制考试作弊作为培养“三能”人才的重要环节来抓，作为建设良好校园文化的重要内容来抓；希望各有关单位、有关人员在考风建设中要明确职责，落实考试管理工作责任制。
叶春海副校长首先充分肯定了与会代表的发言。接着从当前买球网站考风基本状况、狠抓考风建设必要性、考风建设几点具体措施等三大方面做了重要讲话。叶副校长列举了买球网站当前考试中出现的一些现象，全面阐述了教风、学风、考风的关系，强调要将教风、学风一起来抓，强调考风是抓手，教风、学风是根本；提出了加强考风建设的具体措施：一是加大对学生诚信教育力度，倡导诚信考试，继续推行“无人监考”，对以往好的做法进行总结、推广，宣传部门要大力宣传好的做法，促进考风建设；二是充分发挥任课教师的指导和引导作用，激励学生平时认真学习，不要零时抱佛脚，做到胸有成竹地走进考场；三是监考教师要负起责任，将监考老师的作用形象地比如成运动场上的裁判，要控制考场纪律，开考前强调考场纪律，做好“清场”工作，警醒、警告有作弊苗头学生，敢抓敢管，认真负责地控制好考场纪律；四是各级领导带头，加强监督检查，确保考场风清气正；五是监考、巡考人员要有力监控，尤其对重点学院、班级进行重点监控，决不允许有作弊成风的苗头；六是要排除干扰，保证作弊处理按规定执行，绝不姑息。
何真校长对本次会议做总结，认为本次会议十分重要，开的很好。何校长用“各有特点、卓有成效”肯定了与会代表的发言及在实际工作中取得的成效，并用简练的语言概括了与会代表的发言：水产学院的亮点是实施导师制，促进学风建设；信息学院的特点是通过优化人才培养方案，抓好教风建设，以考风为抓手，抓好教风；外语学院的特点是以教风带学风，以学风促考风；校团委的做法是以健康向上的第二课堂活动，推动学风建设。本次会议以加强学风、教风和考风建设为主题开展研讨，达到了相互交流、相互借鉴、相互促进的良好作用。
接着何校长发表重要讲话，提出以下意见:
一是要始终把本科教育放在最重要位置。本科教育是海大主体，是买球赛的网站大全赖以生存的根本，尤其买球网站是以应用型学科为主，大多数本科生要走向社会，社会对买球网站人才培养质量的评价将直接影响买球网站研究生生源，如果社会评价不高，生源就差，培养质量就会受影响，学生就业竞争力减弱。本科教学对同学来讲，是打好基础的重要阶段，对人一辈子的职业发展起到至关重要的作用，对今后做人、做事、做学问将产生重大影响，本着对学生、家长、社会高度负责任的态度，要把传授知识、培养能力和教育做人有机结合。大学的首要任务是教书育人，为国家培养合格人才，也就是培养富有社会责任感、具有创新意识、较强实践能力的高级专门人才。学校的根本任务是培养人，学校的中心工作是教学，而且教育教学是学校经常性的中心工作，所以每一个单位、部门，每一个教师、领导都要不遗余力地做好教书育人工作，这是我们的责任、天职和使命，怎么强调都不过分，校长、书记们再忙，院长、书记再忙都要重视教学、关心教学、支持教学！何校长指出“即使我工作再忙，都坚持开学第一周到教学、实验楼进行检查、坚持听课、带头巡考，这是我的使命、天职，本科教学管理不好，就是失职，就是误人子弟，怎么讲都不过分”。何校长要求买球网站每一位教学工作者，特别是专任教师包括辅导员都要乐于教学、善于教学、精于教学。何校长强调：开展办学思想大讨论的首要问题是，始终坚持以人才培养为根本，着力提高买球网站人才培养质量。
二是要切实保证对本科教学条件的投入，以更大的财力加强教学基本建设。“十二五”期间，我们要做到三个必须：必须以更大的财力加强教学基本建设，必须以更多的精力投入到“质量工程”建设，必须以更多的举措推进人才培养模式创新，努力打造强势本科教育，培养出更多更优的“三能”人才。制度层面的长效机制方面，操作层面的提高工作效率方面，要不断地加快理论、实践教学条件的改善，包括实验设备的配备、图书资料的补充、教学软件的更新、实习耗材的保证、实习经费的增加等等，第一课堂的理论教学、第二课堂的创新活动、第三课堂的社会实践等必要条件一定要保证，不断改善，该扩建的要扩建、该更新的要更新，而且要及时，以优秀的标准保证四项教学基本经费投入，财务处、人事处、实验与设备管理处等各个职能部门都要对教学条件的改善高度关注、大力支持！
三是要下大力气抓好教风、学风建设。一所学校的风气对学生成长至关重要、尤为重要、特别重要，只有好的包括教风、学风、机关作风在内的校风才有可能培养出好的人才，否则再好的条件、设备再好、校园再美都难以培养出良好内涵的学生。好的学风主要由好的教风带出来的，好的学生是好的教师培养出来的。如果一个教师师德高尚、业务精湛，是学生的良师益友，那么学生就会尊重他的人格魅力，欣赏他的讲课艺术，吸取他的思想智慧。要推动、促进、改善、加强学风建设，最重要的就是要抓好教风建设。
关于考风，何校长认为考风是学风的一部分，同时也是教风的一部分，也是机关作风的一部分，考风不仅是应试者在考场的行为自觉和表现，还包括考试管理的规范性和有效性，还包括监考人员在考场的责任心、控制力。考风是一个整体概念，不单单是应试人员在考场的行为自觉，学生在考场，在考试过程中作弊，首先是作弊学生的错误，但是从另一个角度来将，相当一部分责任在我们身上，错在我们，是我们教育、管理、监考不到位。监考是很辛苦的工作，要清考场、安排座位，要像猫眼一样紧盯考场秩序，像游泳池的救生员，这样才是保护学生、爱护学生，如果睁一只眼闭一只眼，打手机等，都是对学生不负责任的行为，监考人员对考场应该有绝对的控制能力。考试作弊的危害性很大，首先对学风冲击力很大，平时不好好学习，考场中通过违规、作弊行为过关，甚至获得高分，那么平时就不认真学，不会刻苦钻研；第二个危害就是在学生群体中造成不公平、不公正，通过考试作弊也可以评优、拿奖学金？！对讲诚信、守信用的学生不公平、不公正；第三个危害，可能是更大危害，在学校时投机取巧，弄虚作假，不劳而获，这样谋取利益、蒙混过关，养成不良习惯，将来走向社会，难免做出危害他人，危害社会的更坏行为！所以在考试方面我们坚持做到三严：严格考试要求、严格评分标准、严格质量把关。
何校长指出：在高等学校，教学管理要严，要严格要求，规范学生的学习行为；教学方法要活，要因材施教，创新教学方法，这是高等教育的一条规律。
在教风方面出现一些问题，或者说部分学生厌学、上课开小差、打瞌睡、旷课，除了教师态度、教师投入之外，通过听课以及在校长接待日上学生的反映，感到相当程度上问题出在教学理念落后，教学内容陈旧，教学方法呆板上。关于教学方法，现在提倡教育国际化，教育国际化不仅体现在与国外大学进行了多少批、多少位学生的交换和联合培养，这是抓手、载体之一。我们要注重对绝大多数同学的教育效果，其中一个很好的方法就是师生互动，教育国际化更重要的就是我们要借鉴985高校、211院校、国外教育先进大学的理念，最重要的、最基本的就是师生互动，以学生为中心，我们讲“以人为本”,在高校中体现为：办学以人为本，就是以教师为主体；育人以人为本就是以学生为主体，在教学过程中以学生为主，我们就不能一味的照本宣科、满堂灌，一定要加强师生互动、学生之间互动，鼓励学生提出问题，培养创新意识，激发创新思维，把传授知识和培养能力结合在一起，不是跟踪性、模仿性学习，而是研究性学习，思考性学习。教师要善于从学生的提问中反思教学过程存在的问题，比如学生为什么会提出相对浅显的问题？可能说明学生知识结构欠缺、阅历浅、没有听懂，相关知识点没有掌握、基础不好等等。要把先进的理念和科研的体会、前沿动态融入到课堂教学之中，激发学生学习兴趣。要注意避免只教不研越教越死，只研不教就教越窄的局面出现。
何校长指出：教风对学风起更本促进作用，抓考风对抓学风有牵牛鼻子作用。教风、学风和考风的建设是一个系统工程，光靠教务处肯定不行，各单位要齐抓共管。
何校长要求：在抓教风、学风方面应以专业学院为主，教务处、学生处宏观指导、宏观管理，各相关部门应大力配合、支持，群策群力，形成良好海大风气。
