在3月9日下午买球网站召开的新学期建博工作会议上，各建博单位对本学期的建博工作安排进行了汇报，党委书记刘卫国、校长何真、党委副书记张兰英、副校长章超桦分别对新学期建博工作做出了具体指示。
会后，记者就建博会议上提出的一系列问题采访了水产学院、食品科技学院、海洋与气象学院等三个建博学院以及建博支撑学院农学院的院领导和有关专家。
水产学院：建博关键年 打好攻坚战
水产学院简纪常院长接受了记者的采访。他表示，建博工作是也一项学科建设的综合性工作，涉及的内容很广泛，诸如科研条件建设、人才队伍建设、科研项目与成果、人才培养质量、学术交流等等方面。水产学院在涉及建博的各方面上都在稳步推进，基本达到了预期的目标。因为建博工作跟做一个具体的实验有着本质的不同，做实验是按部就班，一个步骤接一个步骤地做，到了哪一环节就该加什么试剂或进行什么操作，而建博是在所涉及的各个方面要同时进行，不能按部就班，不能顾此失彼。只有同时开花才能达到目标。他说，2011年是建博的关键年，水产学院会高度重视，打好攻坚战。
简院长认为目前该学院面临最大的困难就是科研用房的问题。他说，科研条件是科学研究水平进一步提升的物质基础。解决科研用房，完成水产科技楼的装修和搬迁是该学院本学期的重点工作，也是工作的难点。他希望学校今年内能解决好水产科技楼的装修问题，以便学院尽快搬迁及投入工作。
简院长表示，学院之前没有获得过省级优秀硕士生论文，这可能与学院先前的重视程度不够有关，今后学院会高度重视优秀硕士生论文的培育，实现零的突破。水产学院今年将根据优秀硕士论文的推荐条件，有针对性地培育优秀硕士论文。学院将全面落实“水产学授权学科立项建设项目任务书”中的各项任务，通过设立4个研究生创新计划项目，建设2门精品课程或示范课程，学科内评定优秀论文，并推荐省优秀硕士论文评比，抽查50%的研究生论文，派出3名研究生到国外进修学习，邀请专家给研究生讲学2次等来全面提高研究生的培养质量。
根据学校的整体安排和社会的需求，2010年该学院对研究生和本科生的培养方案和部分教学大纲进行了修改和完善，更加适合应用复合型人才培养的需要。既注重专业技能的教学，又重视专业基础的教学，两者相辅相成，不为矛盾。建博两年来，水产学院的科研总经费达到4200多万元，科研课题的完成者是教师+研究生+本科生。所有的研究生都参与导师的课题，本科生的毕业论文内容也几乎都是教师的科研课题的研究内容，也就是说本科毕业生也几乎都参与了教师的科研课题。
在记者问到水产学院将如何对研究生进行创新教育时，简院长表示，提升研究生培养质量涉及到多个方面，其中包括创新教学方面。该学院将落实《授权学科立项建设项目任务书》中的各项建设任务，包括设立研究生创新项目、邀请著名专家给研究生讲学和举办研究生学术论坛等等，旨在提升研究生的培养质量。
食品科技学院：全员动员 攻坚克难
3月7日下午，食品科技学院召开了全体教授会议，在学科带头人章超桦副校长的具体指导下，对食院2011年建博工作要点及进度安排进行了充分的讨论，并初步形成了：加大高层次人才引进力度，加强学科团队的管理与建设；加强基础科学研究和标志性成果培育；加大科研平台建设；提高研究生培养质量；加强学术交流五个本学期建博工作意见。
从1999年到现在，食品科技学院从事硕士研究生教育已有11年。在学校党委及行政的正确领导下，研究生教育得到了快速发展。目前全院已有5个硕士点/领域，7个专业。其中有2个专业学位硕士点，既可招收全日制学生，也可招收在职人员。现在校研究生共157人（包括在职人员攻读专业学位）。学院领导在接受采访时表示：食品科技学院经过两年的努力，按照学校的布置，建博工作已经进行到攻坚阶段。
该院院领导认为，学院目前存在三个方面的困难：（1）建博工作中最难做的是有彰显度的标志性成果的获得，要力争获得更多的国家级、省级的科研奖励；（2）学术队伍建设有待进一步加强，由于地域等因素，拔尖人才的引进成效不够显著；（3）研究生培养质量有待进一步提高，目前研究生培养尚缺乏省级优秀研究生学位论文和研究生示范课程等标志性成果。
由于建博工作的艰辛和复杂，食品科技学院领导还表示，做好建博需要全校各个部门密切配合，还要对全院甚至全校的教职工进行发动，动员他们参与到建博工作的方方面面。
食品科技学院从2009年至2010年就对《水产品加工及贮藏工程》、《食品科学》、《水产品加工及贮藏工程》三个学术型硕士点；2010年对农业推广专业硕士—《食品加工与安全》领域、《食品工程》硕士领域的培养方案进行了全面修改，共进行了七个培养方案的制订及修改。在方案的制订过程坚持原则，实行工作的公开、公平公正、透明，使七个培养方案的制订达到了规范、科学。通过全体导师、学院教授委员会认真对课程体系、教学内容、培养目标的重新研究分析和讨论，讨论制定的培养方案经研究生处把材料送中国海洋大学、中国农业大学请专家审评后，又重新经全体导师、学院教授委员会认真讨论修改，最后确定了培养方案。学院领导认为，这七个（食品加工与安全、食品工程这两个领域研究生的培养方案均有全日制、在职人员两类）研究生培养方案是突出了适应社会需要，培养研究生的创新能力、学术水平、动手能力及提高研究生全面素质的要求进行的。
该院教授、博导的课题学生也是有参加的，特别是研究生是全部都参加教授或者博导的课题，有部分老师的课题内容也在本科生参加的“挑战杯”竞赛中出现。今后，食品科技学院将扩大本科生参与教授博导的课题研究。长期以来，学院始终以教学质量是研究生教学的生命线的理念，坚持质量第一的行动指南，使研究生培养质量逐年提高，从2006年起，共有4人评为“南粤优秀研究生”（广东省级优秀研究生），校级优秀研究生及研究生干部的有10多人。
关于对研究生的创新教育，食品科技学院已在今年1月份制订了相关的7个文件，假期已发给全体导师讨论，开学后根据导师的讨论意见，经学院教授委员会讨论通过后，即可实行。这7个文件，起点高、定位准，力度大、规定具体翔实，可操作性很强，体现出对研究生、导师的高标准严要求，体现出学院对建博工作的高度重视。同时，该院计划每年评选优秀研究生一等奖、二等奖、三等奖若干项，奖金分别为10000元、8000元、5000元。
海洋与气象学院：高起点 新发展
海洋与气象学院是目前买球网站成立历史最短、最年轻的学院，但是海院在新形势和新挑战面前，给自己定了比较高的起点，顺利拿到了博士学位授权学科建设点。记者对海洋与气象学院张书文院长和学院曹瑞雪博士进行了采访。
从他们的回答中，记者了解到，目前，海洋学科的建博工作整体基本完成了预定的目标，进展良好，突出的表现在：学术队伍建设卓有成效，新增“珠江学者”1人，“千百十”省级培养对象1人，新增教授3人，引进博士12人；条件建设从无到有，新增2个实验室：“大型风浪流水槽实验室”和“海洋遥感与信息技术实验室”，新增一个广东省教育厅重点实验室“陆架及深远海气候、资源与环境重点实验室”；科学研究有新突破，科研经费、发表论文、获奖数量均达到或超过规划，尤其是主持了国家自然科学基金重点项目和国家科技部863项目等高级科研项目；人才培养开始起步；学术交流也已经有了很好的开端。
在本学期，该院建博工作的主要困难有2点：一是科研教学实验室的建设和相关教学科研仪器设备的购置工作严重滞后，影响了建博的进展；二是高水平的学术带头人引进困难，导致学科发展不平衡，这两项工作需要学校领导和相关职能部门给予关注。
根据国家教育部学位办对海洋学科研究生和本科生的培养要求，海院于上个学期到北京大学、中科院海洋所、中国海洋大学、国家海洋局第一海洋研究所、上海交大等涉海高校和研究所进行研究生质量培养调研，并结合广东省对海洋专业的布局和人才需求，由学院海洋专业的博士们一起制定和完善海洋专业本科生的培养方案。
该院已经实现了本科生的导师制，在本科生入校之初，就选派学院优秀的博士学位以上的教师，对本科生进行辅导，每位导师带3至5名的本科生，对他们在大学期间的学习，生活和未来的规划给予全面的指导。
对于研究生创新教育，该院将在近期召开研究生培养质量研讨会，邀请国内海洋专业的专家，买球网站海洋学科各方向学术带头人，研究生处领导以及海洋学科所有具有博士学位的老师和副教授以上职称的老师一起探讨，充分利用学院的教学和科研条件，借助广东省“陆架及深远海气候、资源与环境重点实验室”的平台，给研究生的创新教育提供保障。
农学院：提高质量 注重创新
农学院作为支撑建博单位，院长郭荣发则对研究生培养提出了自己的独特见解。他认为，提高研究生培养质量是建博工作的一项重要指标，也是最难的一项工作。因为提高研究生培养质量是一项系统工程，需要学校提供更好的培养平台，同时需要提高导师水平和生源质量，这在短时间内难度很大。研究生培养方案和教学内容都要根据实际情况不断改革、创新和提高。教授、导师的的课题不仅可以让研究生参与，还可让本科生参与，这不仅有利于导师完成课题，也有利于学生掌握学科研究和发展前沿，有利于培养学生动手能力和创新能力，也容易指导出优秀的论文。
谈及研究生创新教育，郭院长则表示：研究生应尽早介入导师的研究工作，并尽早深入生产第一线进行实践，通过积极参与科研和社会实践，在解决实际问题中培养创新能力。导师要多创造机会，让研究生走出去，参与课题研究和社会实践。同时研究生自身要从选题、实验、撰写论文等环节多思考，充分发挥主观能动性，不能单靠导师指导。导师只能是在关键环节给予指导。
记者手记/编后语：
通过对以上的采访，可以看出买球网站建博工作一直在困难中前行。虽然面对着困难和压力，但我们要有信心有决心打好建博攻坚战。建博工作是对我们工作全面的检验，我们离目标还有很大的差距，因此更需要建博单位乃至全校师生的共同奋斗！
