7月15日下午，学校党委中心组在霞山校区图书馆报告厅举行本学期最后一次集体学习，校领导、校党委委员、纪委委员、各基层党委（党总支、直属支部）书记、各学院院长、机关部处副处以上干部参加了学习，汕头大学副校长、博士、高等教育专家王伟廉教授应邀为大家作了题为《高等学校教学建设与教学改革问题——兼谈大学的规划》的辅导报告。校党委书记刘卫国主持了学习会议。
王伟廉在报告中指出，大学人才培养必须要做好三件相互关联的大事：人才培养模式是教育质量的首要问题；教学管理的基本内容和共性方面的规范化、科学化是教育质量的制度保证；建立起健全的教学运行机制，为教学改革提供舞台，是高校教学改革的关键因素。从逻辑上看，人才培养模式是核心和根本，后面两件事则属于配套改革问题。他分别对教学运行机制的构建问题、教学管理的规范化、科学化问题以及人才培养模式的选择和创新问题进行了具体阐述。
在阐述教学运行机制的涵义时，王伟廉打了一个形象的比方：教学运行机制好比是一台戏，其中相关的诸要素例如培养方案好比是剧本，教师好比是演员，管理及政策好比是舞台，学生好比是观众。四个方面相互联系，构成一个有机整体。在进行任何一个方面的改革或工作时，应该统筹兼顾其他三个方面。舞台的搭建应该是首先要做的。这一点不做或做得不好，剧本无法充分体现，演员难以充分表演，观众得不到充分的服务。搭建舞台的实质，在于围绕教学上和教学管理上的需要，提供配套的相关政策和规定，完善配套的改革（人事分配制度改革、科研体制改革、后勤保障体制改革以及其他方面的改革）。概言之，舞台要能为所有的剧本的上演和各种观众以及演员的表演提供最充分的条件。教学管理的内容和效果直接受到教学运行机制的制约和影响。健全的教学运行机制则为教学管理的规范化、科学化提供了基本的条件和前提。
王伟廉指出，教学管理在一定程度上也可以理解为教学领域的质量管理，其内容不仅涉及教学活动本身，也涉及相关的保障。主要包括课程管理、教学过程管理、师资管理、学生管理、设备与设施及后勤管理、校园文化建设等六个基本方面。这些管理内容和程序应该围绕人才培养模式来进行，而不是相反的，让人才培养模式来适应这些管理。这些内容本身也就构成我们的人才培养的质量保障体系。
何为人才培养模式?王伟廉认为，就高校的人才培养而言，要符合三个方面的要求：一是符合社会发展对人才的要求，二是符合科技文化发展对人才的要求，三是符合人才自身发展的要求。从这三个方面提取和选择培养目标，并通过合适的程序编制出培养方案，并把它们扎扎实实落实下去，就会得到预期的人才质量。而提取和选择的目标、根据目标设置的课程和教育教学活动，以及相应采用的方法和评价手段加在一起，总体上就是我们所说的人才培养模式。王伟廉指出，人才培养模式是质量的首要问题。如果离开了人才培养模式这个整体关照，课程、教材、教法、评价、管理等环节的改革就会迷失方向，效果就会受限。因此，教学改革首先要考虑的是人才培养模式改革，并进行相应的顶层设计。他还对如何进行人才培养模式的顶层设计进行了详细说明。
王伟廉最后指出，就人才培养模式这个教育改革的核心而言，一所大学的规划实际上涉及到三个大的方面：一是人才培养方案的改革和设计规划，二是围绕人才培养方案的落实而进行的管理活动的科学化和规范化的规划；三是为教学活动正常运行而进行的配套改革方面的规划。如果将上述三个方面理解透彻，并进行科学规划，同时认真落实下去，就会得到教育界和公众一直追求的东西——人才培养质量。
刘卫国在会上要求与会人员仔细阅读本期的《办学论坛》，认真学习、深刻理解国家有关发展规划纲要和校党委“十二五”规划编制指导意见，结合实际，对买球网站的“十二五”规划编制问题进行深入思考。
附：王伟廉教授简介
王伟廉，汕头大学副校长，博士，高等教育学教授，博士生导师。曾在国家重点学科、教育部文科基地厦门大学高等教育科学研究所任副所长、教授、博士生导师。曾任和现任中国高等教育学会常务理事、学术委员会委员；中国学位与研究生教育学会学术委员会委员；全国高等教育学研究会秘书长、副理事长；全国高等学校教学研究会教学研究部副主任等职。
曾受聘吉林大学等20多所国内大学的兼职教授。1995年赴美国俄勒冈大学做高级访问学者；2001年赴日本广岛大学高等教育研究开发中心任客座教授。
多年来主持完成教育部文科基地重大课题、国家自然科学基金课题、全国教育科学规划“七五”、“八五”、“九五”、“十五”课题多项，以及省科技厅软科学基金课题等省级课题多项。出版专著7部，译著5部，发表论文90余篇。
曾获得国家级教学成果一等奖一项（排名第二），省级教学成果特等奖一项（排名第二），国家哲学社会科学优秀成果二等奖一项（第一作者），全国教育科学优秀成果二等奖二项（排名第一和第二各一项），教育部中国高校人文社会科学优秀成果三等奖一项；获得省级社会科学优秀成果奖一等、二等奖多项。2000年获国务院政府特殊津贴。
（党群新闻主编：张艳梅）
