近日，本报（研究生报）记者专访了买球网站博士生导师，珠江学者，研究生处处长谭北平教授。（以下记者简称“记”，谭北平教授简称“谭”）
记：“十一五”期间，买球网站学科建设和研究生教育工作取得了很大的进展，建博增硕工作稳步推进，给买球网站学科建设及研究生教育工作注入了新活力。作为研究生处处长，请介绍一下买球网站学科建设与研究生教育现状？
谭：“十一五”期间，学校实施研究生教育创新工程，不断提升研究生教育质量，研究生教育管理逐渐规范，培养质量有所上升，主要体现在以下几个方面：
1）加强研究生导师队伍建设，认真做好导师遴选和考核工作。完善一系列规章制度，成立了研究生教学指导委员会、研究生教学督导组等机构，进一步加强对研究生导师队伍的管理。
2）加强研究生培养管理，包括学位论文开题、中期检查、论文评审和答辩等关键环节，着力提升研究生培养质量。在研究生培养过程中增设学位论文中期检查环节；大幅度提高研究生学位论文匿名评审比例，2010年匿名评审比例为50%，2011年匿名评审达到100%；引入“学位论文学术不端行为检测系统”对研究生学位论文进行检测，确保研究生的学位论文质量。
3）实施研究生教育创新计划。设立校级研究生示范课程与研究生教育教学改革研究项目，并择优推荐申报广东省学位与研究生教育改革研究项目；承办广东省研究生学术论坛和粤西高校研究生学术论坛，加强营造良好的学术氛围；启动研究生海外短期学习计划，公费资助二年级优秀研究生到日本、英国等研究生教育发达国家学习一年；实施了研究生发表论文奖励计划，研究生发表的论文数量与质量都明显上升。
记：自1999年高校扩招以来，在研究生教育的规模上,每年以约30%的速度递增。这既为高等教育大发展带来了新的契机，也给高等教育教学和人才培养工作带来更大的压力。如何提高研究生培养质量特别是提高研究生的创新素养成为社会关注的焦点。请您谈谈目前制约研究生创新能力的因素及解决办法？
谭：首先，研究生课程体系改革势在必行！目前研究生的课程教学仍以知识传授为主，缺乏探究式教学和实践活动。科学探究式教学，能让学生体验科学探究的过程与方法，而不只是被动地接受一些科学的结论。这有利于学生通过探究式学习理解科学理论，学习科技技能，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。
其次，不同程度地忽视基础理论教育。科学史表明，科技人员能否做出新理论发现和新技术发明，很大程度上取决于其对科学知识和高度相关技术能否全面灵活地加以掌握。具有完善的科学知识结构，掌握最前沿的科学知识，是科技领军人才素质的重要特征。
第三，不重视研究生思维方法等科学素质的教育和培养。美国科学社会学家曾采访过美国在世的诺贝尔奖获得者，发现他们在读研究生期间十分重视向他们的导师学习科学研究方法，其中许多导师本身也是诺贝尔奖获得者。对他们来说，读研究生的主要收益在于打下一个包括工作标准和思想方式在内的比较广泛的基础。教育的基本目标不仅要培养对社会有用的通才，还要培养具有创新精神和能力的专才。在教学中要学习先进的教育理念，把素质教育和启发式教学贯穿于人才培养的全过程，把高等教育与科技创新实践密切结合，有针对性地加强对杰出科技创新人才的培养。
记：“十二五”是买球网站全面提高办学质量和水平，努力创建省内高水平、国际国内有影响的教学研究型大学的关键时期。请谈谈在买球网站学科与学位点建设方面有什么发展规划？
谭：“十二五”期间，买球网站将继续坚持学科建设的龙头地位，坚持“有所为有所不为，有所先为有所后为”的建设原则，立足华南，服务社会；适应需求，优化结构；全面发展，重点建设；强化优势，凸出特色；拓展规模，注重质量；创新机制，改进管理。总体目标如下：
——到2013年，学校获得博士学位授予资格，3个立项建设的博士学位授权一级学科（水产、食品科学与工程、海洋科学）顺利通过国家验收并开始招收博士研究生；
——到 2015年，争取国家重点学科、一级学科省级重点学科双双实现零突破；
——到 2015年，争取广东省重点学科（二级学科）增加到6-8个；新增省（厅）级重点实验室、工程技术研究中心、产学研结合（暨研究生创新培养）示范基地、人文社会科学研究基地5-7个；
——到 2015年，新增硕士学位授权一级学科6-9个，硕士专业学位授权点5-7个（类别）；
——到 2015年，争取具有研究生指导教师资格的专职教师达到150人左右，其中具有博士研究生指导教师资格的专职教师达到25人左右；
——到 2015年，争取各类在学研究生规模达1200人，其中全日制硕士研究生达到800人，博士研究生达到30人，年博士、硕士学位授予人数达到300人，省级优秀学位论文评选争取取得重大突破。
记：请谈谈买球网站研究生教育“十二五”期间的发展思路。
谭：（一）实施优质生源工程，提高买球网站的研究生生源质量
积极争取国家相关政策支持，使买球网站尽早取得本科生推荐免试攻读硕士学位研究生的资格；启动校内本科生专业教育与考研课程辅导项目，提高买球网站本科生考研的积极性和成绩。具体通过邀请校内知名导师以及国内外专家进行讲座，高度重视并认真做好研究生招生宣传工作，健全学校、学院、学科和导师共同参与的研究生招生宣传体系，充分发挥各自在研究生招生中的重要作用；积极参加省内外研究生招生工作会议及相关会议；与兄弟院校研究生管理部门、学院建立研究生调剂信息共享机制，尤其是要主动与生源质量好、办学水平高的院校建立起沟通机制。真正让海大的研究生教育成为毕业生成长、成才的助推器。
（二）加强导师队伍建设
导师是指导研究生顺利完成学业和学位论文的第一责任人、是研究生思想政治工作的第一责任人、是优质生源的第一吸引者。要充分发挥导师在研究生培养中的主导核心作用，强化导师的培养职责，规范导师在研究生培养各个环节的指导行为，落实以科学研究为导向的导师负责制和资助制。通过导师“身正为师，学高为范”的言传身教，引领广大研究生全面发展，健康成才。我们今后将不断健全研究生专、兼职导师资格准入、遴选、考核、奖惩、淘汰以及培训等制度，努力建设一支兼具“学术魅力”和“人格魅力”的导师队伍。
（三）推动研究生课程体系改革
基本思路是，我们将广泛征求各学科、校内外专家、研究生的意见，在充分调研、论证的基础上，下决心改革现有课程体系中不合理的成分。在课程设置与学时安排上，大幅压缩专业课程的学时数，增加学科前沿综述、文献阅读研讨、科技论文写作、实验技能方法等课程；在授课形式上，以本校教师授课为主，并辅以国内外知名专家学术讲座的形式。
（四）深化培养机制改革，激发研究生的创新意识
“十二五”期间，我们将结合学校的实际情况，积极稳妥地开展研究生培养机制改革，通过改革，预期实现三个目标：第一，进一步完善以科学研究为主导的导师责任制，在研究生招生、培养管理中充分发挥导师的主导作用，进一步增加招生录取中导师对研究生的选择权利；导师根据学校和院系有关规定，对所指导的研究生进行相应的考核和奖助金的调整；第二，加大对研究生的资助力度，引入竞争激励机制，使研究生的实际表现与获得的资助有机地结合起来，进一步激发研究生的学习热情与创新精神；第三，建立和完善导师资助制度，使研究生的培养围绕导师的科研课题来进行，进一步理顺师生关系，加快创新人才培养步伐。
记：您长期从事水产动物营养与饲料学研究，并取得了重大成就。前不久，又获得了广东省“珠江学者”称号。您有哪些科研方面的体会与研究生们分享？对研究生毕业后继续从事科研工作有什么建议？
谭：这是一个“仁者见仁、智者见智”的话题，而且不同学科领域也有不同的做法。我谈几点感受，仅供参考。
（一）要热爱专业、培养兴趣
目前在我们国家，还很难做到完全凭自己的兴趣选择工作，因此只能是“既来之则安之”、“干一行爱一行”。也就是说，也许你对所从事的专业、研究领域并不是很感兴趣，你又没有办法改变它，我建议你最好能迅速调整心态：试着了解它、热爱它！只有在你不排斥你的专业后，才有可能把相关研究工作深入下去。
（二）要聚焦研究方向，尽快融入研究团队
刚参加工作的研究人员，由于客观因素的限制，往往是单打独斗、没有明确的研究方向，有什么课题就做什么，打一枪换个地方。这不利于个人的发展，更无法凝练出重大成果。要想在某个领域取得较重要的成果，一定要脚踏实地、要系统深入地做工作。因此，最好选定二级学科下的一个研究方向甚至是子方向进行研究，目标一定要明确！同时，要想办法尽快参与到所在单位的科研团队，在这个问题上，年轻人一定要降低姿态，要主动积极，要有包容、豁达的心态，不要过分计较暂时的得失——“老板不是一天炼成的”！
（三）要全身心投入科研，不要过于浮躁与功利
如果你愿意做科研，目前的单位又能给你提供较好的工作环境和发展平台，生活也有保障（也许薪酬待遇不尽如人意——实际上这方面的要求是永无止境的），最好能沉下心来认真工作，不要轻言放弃、不要轻易跳槽。此外，在科学研究中，还要注意养成良好的科研习惯、掌握科学的研究方法；要发扬吃苦耐劳的精神；培养锻炼强健的体魄与良好的心理素质。
记：您长期指导培养博士、硕士研究生，请问您在导师和教师生涯中，对师德建设有什么看法？
谭：人有三幸：一幸是能有一对好父母、二幸是能有一位好导师、三幸是能有一个好领导。可见导师对于一个人的成长是多么重要！立德育人乃兴学之本，亦为师之本。研究生导师的职责是教书育人，因此，不仅要有好的学术造诣，更要有高尚的师德，以言传身教来培育学生热爱国家、追求真理、崇尚科学、奉献社会的精神。
我认为，良好的师应德体现以下三个方面的内容：一是爱岗敬业，要求导师要热爱专业、关爱学生、忠于职责、乐于奉献；二是学高身正，要求导师要严谨治学、因材施教、严于律己、为人师表；三是勇于创新，要求导师要终生学习、与时俱进、开拓创新。
记：您对买球网站研究生有什么寄语？
谭：送大家32个字，与同学们共勉吧！——“志存高远，脚踏实地；明确目标，心无旁骛；终生学习，与时俱进；包容豁达，广聚人脉”。
博导简介：谭北平，男，出生于 1967 年 12 月，博士，教授，博士生导师，珠江学者，中国水产学会动物营养与饲料研究会常务委员，水产学科带头人。获2005年教育部新世纪优秀人才支持计划资助。从事水生经济动物的营养生水生经济动物的营养生理学、营养免疫学及环境营养学研究。先后主持和参加国家自然科学基金、国家863计划、国家科技攻关（支撑）计划等13项。获得授权的国家发明专利15项；获国家科技进步二等奖1项、省部级一等奖2项、二等奖1项，发表论文40余篇，其中SCI收录30余篇。
（校报执行主编：陈志新）
