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学校要闻

提高研究生培养质量 做一个合格的研究生导师——学校召开研究生导师培训会

时间:2012-05-20

编辑:陈志新 摄影:金国望

作者:陈志新

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5月19日,学校在主校区多功能厅召开硕士研究生导师培训会。会议邀请华南理工大学研究生院常务副院长、博导李忠教授、上海海洋大学研究生部主任、博导施志仪教授、华南理工大学优秀论文导师、博导王海辉教授作专题报告。水产学院杜晓东教授、食品科技学院吉宏武教授、经管学院贾宝林副教授等买球网站研究生指导教师在会上作了经验交流。副校长章超桦、叶春海、朱坚真出席了会议,全体研究生导师、研究生管理干部、研究生教学秘书参加了会议。会议专题报告和总结阶段由研究生处处长秦小明教授主持,指导教师经验交流阶段由副处长申玉春主持。

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研究生处处长秦小明教授主持专题报告会
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华南理工大学研究生院常务副院长、博导李忠教授在作报告

李忠在题为《研究生教育的改革与发展》的报告中,分析了我国研究生教育的发展现状和趋势,阐述了研究生教育面临的挑战,提出了研究生教育改革的主要任务。他认为,当前我国已经进入研究生教育大国阶段,正由研究生教育大国向研究生教育强国转变,由人力资源大国向人力资源强国过渡。研究生教育面临人才培养结构急需调整、创新能力不足、国际视野狭窄、心态浮躁学术不端等挑战,因此改革主要涉及两大方面,一是教育教学改革,二是人事制度改革,通过改革来调动学生和导师的积极性主动性。最后,李忠就如何做一名合格的导师谈了自己的一些看法。

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上海海洋大学研究生部主任、博导施志仪教授在作报告

施志仪在题为《上海海洋大学研究生教育与管理》的报告中,从上海海洋大学研究生教育的基本概况、研究生管理工作、研究生培养的质量保障以及研究生创新能力的培养等方面详细介绍了上海海洋大学的研究生培养工作,着重强调了研究生的培养质量和创新能力培养等问题。

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华南理工大学优秀论文导师、博导王海辉教授在作报告

王海辉在题为《研究生培养几点体会》的报告中,从如何造就一个优秀的科学家,如何指导学生两个问题出发,谈了自己在实际指导研究生过程中的一些具体做法。他认为,研究生的思维要放开,眼光要开阔,不能局限于国内、省内,要放眼国际和世界,只有这样,才能跟得上国际学术前沿。最后,王海辉谈了他在指导学生过程中的几点感悟和体会,并以之与大家共勉。这些体会是,为人师表,以身作则;勤读文献,把握前沿;科研严格,生活关怀;因人施教,各尽其能;公开表扬,单独批评。

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研究生处副处长申玉春主持经验交流会
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水产学院杜晓东教授在作经验交流
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食品科技学院吉宏武教授在作经验交流
\经管学院贾宝林副教授在作经验交流

会上,杜晓东、吉宏武、贾宝林等三位买球网站研究生导师亦做了经验交流。杜晓东在《做一个合格的研究生导师》的发言中,与大家分享了他十三年来指导研究生的心得。他认为,一个合格的研究生导师必须具备两个方面的基本条件和素质,即丰富的知识蕴藏和强烈的社会责任感。吉宏武在《水产利用化学课程教学实践与体会》的发言中,谈了他在讲授该门课程时的具体做法和体会。他认为,讲授内容与本科生的差异越大,将科研成果融入教学,引导学生多看英文文献,都能更好地激发学生学习和科研的热情,而导师选好主题和材料则是上好课的前提和基础。贾宝林在《硕士研究生学术能力培养》的发言中,以经管学院学生为例,分析了影响研究生学术能力的因素和形成原因,并就如何培养研究生的学术能力提出建议,即选择有专业兴趣的学生;夯实学生的基础知识;培养勤奋、自觉的学习习惯;循序渐进培养写作能力;挖掘潜力,激发创新能力。

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水产学院院长简纪常教授在汇报小组讨论成果
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食品科技学院院长吉宏武教授在汇报小组讨论成果
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农学院院长郭荣发教授在汇报小组讨论成果
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工程学院院长王贵教授在汇报小组讨论成果
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经管学院副院长白福臣教授在汇报小组讨论成果

下午,会议围绕研究生培养质量、如何做一个合格的导师等问题分5个小组进行了讨论。随后,水产学院院长简纪常教授、食品科技学院院长吉宏武教授、农学院院长郭荣发教授、工程学院院长王贵教授、经管学院副院长白福臣教授分别汇报了各小组的讨论成果。大家普遍认为,本次培训会开得很好,很及时,对增强导师责任心,提高导师的指导能力很有帮助。汇报涉及到导师队伍建设、生源质量、学术交流、课程设置、课堂教学、论文质量、培养经费、培养方案、导师工作条件、学生管理等各个方面,并提出了相应的意见和建议。

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副校长章超桦在作总结讲话

最后,章超桦做了总结讲话。他说,本次培训会是买球网站研究生教育史上规模最大的一次导师培训活动,开得很好,很成功,今后我们还要以多种形式开展类似活动,真正提高买球网站研究生教育水平。他并对如何做一名合格的导师提出了三点指导意见:

一是责任。章超桦指出,学生能不能成材,成什么样的材,与导师的责任心关系重大。学生就是我们的产品,要产出优质产品,就要对学生多一些关怀和关爱。

二是素质。章超桦指出,作为研究生导师,要具备一定的素质,包括思想品德、学术水平、教学方法等。研究生培养与本科生不同,研究生培养重在掌握科学的学习技巧和研究手段,研究生在学习知识的同时,还要能创造知识。因此,作为导师,要让自己的学生掌握这些技巧和手段,就必须不断学习,充实自己,从而提高自身各方面素质。

三是投入。章超桦强调,在指导学生时不仅要有时间的投入,更要有精力的投入。在指导学生的过程中,导师要变被动为主动,变枯燥机械式的教学方式为生动活波的教学方式,变纯课堂教学为实验室、基地、工厂相结合式的教学,变疏远、居高临下式的师生关系为兄长、长辈式的师生关系,只有这样,才有可能培养出优秀学生。
 




(校报执行主编:陈志新)

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