【编者按】近日，何真校长主持党风廉政建设工作会议时在教师干部中倡导：工作上自得其乐、生活上知足常乐、为人上助人为乐的“三乐”境界，引起与会人员的热烈反响并得到充分认可。现将何校长的讲话摘录部分以飨读者。
知识分子如何远离诱惑，清廉自守，我的看法就是：要自觉体认并享受工作上的自得其乐、生活上的知足常乐和为人上的助人为乐；耽此“三乐”，心灵自然纯洁淡定。
首先，工作上的“自得其乐”应该成为人生的乐趣。一个人要快乐要幸福，首先是要充实，要有自己的事业，干好事业、干成事业，并在其中自得其乐！既然我们选择了教育这个事业，就要热爱这项事业，把教书育人作为我们的天职，把本职工作当成一种乐趣，而不能将其仅仅作为谋生的一个手段。台阶由一块块砖砌成，如果你为集体奉献一块砖，集体就会为你铺上通向成功的一个台阶。我们要在克服困难中创造，在解决问题中创新，这样就会自然地感到工作有意义有乐趣。大家知道，马斯洛的需求层次论认为人类需求的最高层次乃是“自我实现”，其他诸如生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求等都在“自我实现”的需求之下。实现自身的价值，为学校为社会做出自已的最大贡献，这种快乐是其他物质的东西所不能替换的，这种成就感是一种终生的欣慰。比如：全校师生都为我们“十一五”期间“申博”成功而骄傲，也将会为我们“十二五”期间“建博”成功而自豪。又比如，一位教师肯定会为他（她）培养了一批又一批优秀学子而终生慰籍，一个科研人员会对他（她）取得的突出的、能服务社会的研究成果终生难忘，一名干部也会为他（她）对学校改革做出的积极贡献而由衷地高兴。总之，工作的过程能使人自得其乐，工作的成就能让人回味无穷，它是一种人生境界和精神财富，能使人过得充实而有意义。
其次，生活上要知足常乐。人要活出一种精神！一位西方哲学家说过，天堂在你心中，当然地狱可能也在你心中。就是说，你的心态决定了你人生的幸福或烦恼。所以，我们要以“开朗的性格，坚强的意志，健全的人格”乐观地面对人生、投入工作、与人相处，以一种平和的心态去对待荣辱得失。快乐不是因为拥有得多，而是因为计较得少。既然我们选择了教育事业，就要有一种奉献精神。我认为，在相当程度上，人生的选择犹如选择题，你选择了A就不能选择B或C或D；很多时候你选择了一样，就意味着放弃了另一样，选择了当人民教师就不能再选择当个体老板。人不能用有限的生命去追求无限的欲望和财富。虽然与社会上一些垄断行业的大公司和一些效益好的企业相比，高校的待遇并不算高，但应该说，这些年来学校的待遇还是有较大的提高。可以说，这五年是海大事业发展最快最好的五年，也是教职工待遇提高最多的五年（这五年人均收入增幅为11.3%）。我想，我们在过去收入不高、日子过得紧巴的时候都能守住底线，不贪不沾，现在待遇提高了，恩格尔系数成倍降低了，反而有其他不良的想法，不仅很不应该，而且从逻辑上也说不通。钱是一把双刃剑，可以给你带来享受，也可能会把你送进地狱。
第三，为人上以助人为乐。我认为，人要有同情心，要有爱心，要有感恩之心，正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会。帮助别人，除了生活上的援助之外，更重要的还是思想上的引导，业务上的帮扶，工作上的指导以及方法上的点拨。当然，违纪违规的事不能乱帮，否则害人害己；超越现实做不到的事也不能吹牛。小事应以圆，大事处以方。
总之，如果我们在学习、工作和生活中有那么几个“乐”，就会工作干得好，生活很开心，心理无负担，健康又益寿，那么何乐而不为呢？！
（行政新闻主编：胡 墨）
