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学校要闻

《读大学,究竟读什么》作者覃彪喜来校开讲

时间:2011-04-28

编辑:曾昭茂

作者:蓝秋敏、梁程杰、陈璇

审核:

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27号晚上7点半,应校长何真、副校长叶春海邀请,《读大学,究竟读什么》作者、深圳市鸿儒堂文化传播有限公司董事长、80后作家覃彪喜先生在买球网站主校区多功能厅就“求学、读书、求职、创业”做专题讲座。副校长叶春海和教务处、宣传部、学生处、网教中心、校团委、就业指导中心等职能部门和学院领导,以及“双百工程”实验班部分老师及广大学子参加了讲座。多功能厅座无虚席,走道也围个水泄不通。为满足广大同学的求知欲望,学校在主楼特设多个多媒体教室进行现场直播。讲座由教务处处长安立龙主持。

覃先生的讲座主要围绕如何培养思维能力与核心竞争力展开,他渊博的知识,丰富的社会阅历,风趣幽默的语言和看待问题的独特视觉给在场的师生留下深刻的印象,博得了现场观众的阵阵掌声和欢呼声。

转变思维   开拓创新

覃彪喜作为一名80后的大学毕业生,非常了解大学生的所思所想和面临的困境。他表示培养大学生的思维能力势在必行,并以中国近三十年经济迅速发展的状况解释思维能力培养的重要性。他谈及“为何中国会在这三十年内飞速发展?是改革开放致以思维转变。”随后,覃彪喜谈到瑞士的苏黎世联邦理工大学是全世界出诺贝尔奖获得者最多的大学之一。正是其学子拥有独特的思维能力造就了这样一流的大学。他引用爱因斯坦的话“发展独立思考与独立判断的能力应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。若一个人掌握其学科基础理论并学会独立思考就很大可能在这社会上站稳阵脚。”

当谈及思维转变能力的培养时,覃彪喜表示中国学生可以在专业课的学习中培养自己的思维能力。要敢于对不容置疑的问题提出质疑,要使怀疑有意义就得在提出质疑时找到合服其理的论证。他列举《思修》、《马哲》、《毛概》这几门基础学科,为我们讲述如何在课堂上培养自己的思维转变能力。在大学生活里投入在培养思维转变能力的付出,毕业就会有所回报。

覃彪喜强调“大学是用来读的,不是用来玩的,也不是用来谈的”。他建议广大学子,认真读大学,就要多读书,读好书,更要带着问题读书,边读书边思考,培养起批判性的思维方法,提升提出问题、解决问题的能力,这才是读大学的精髓。

核心竞争 增加优势

覃彪喜认为,就业的第一个门槛是面试。想要得到用人单位的青睐,你就得把核心竞争力转化成企业目前所需要的。他把面试求职比作“一个萝卜一个坑,放得进去的就是人才,放不进去就是垃圾”这样浅显易懂的话语,他通过对黑人、田七与佳洁士、高露洁牙膏广告视频的剖析,说明专业化是成功的秘诀,强调个人的核心竞争力的重要性,随后他建议同学们要从现在开始就必须要塑造核心竞争力。

对于如何塑造核心竞争力,覃彪喜认为,核心竞争力不是让我们变成一个通才,而是要把自己发展成一个专才。大学生要围绕自己的职业规划打造自己的核心竞争力即不可替代性,而这种不可替代性决定了其求职或创业时是否能够成功。他以“一切名牌大学和热门专业都是纸老虎”这句话鼓励同学们要拥有自信的心理素质。

最后,覃彪喜以“去木取贝”四个字赠予在座的各位同学结束了今晚的讲座。“去木取贝”即让人“材”转变为人“才”,用“才”华造就“财”富。同时还祝愿海大的学子早日成才,拥有财富。

讲座上,有很多同学向覃彪喜先生问津解惑。他认为学习并能学好才有更高的择业几率,为现在害怕专业不对口的同学解答如是说。有同学问及学子最为热点关心的创业问题,覃彪喜则认为创业需要具备项目、资金、团队、素质这四个缺一不可的因素。他表示反对“揠苗助长”的创业模式,一旦失败就容易带来毁灭性的后果,并建议毕业后找准方向,然后积累工作经验再进行创业,成功的几率会大大增加。

讲座结束后,覃彪喜在记者的采访中透露,将会对《对大学,究竟在读什么》这本书进行改版,将增加语文的重要性、人的社会责任感以及“我爸不是李刚”的平民阶级创业等话题。

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讲座现场  曾昭茂/摄
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覃彪喜先生在发表演讲  曾昭茂/摄
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安立龙处长主持讲座  曾昭茂/摄
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仅有400多个座位的报告厅挤了近千人  曾昭茂/摄
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走道被围个水泄不通  曾昭茂/摄
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同学们踊跃提问  曾昭茂/摄
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同学们在认真聆听  曾昭茂/摄
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覃彪喜凭着《读大学,究竟读什么》赢得广大学子的“芳心”  曾昭茂/摄



(学工新闻主编:曾昭茂)

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